Integración

Presentación final

Montar una exposición en la escuela con las maquetas, mapas y textos elaborados. Invitar a otras clases y familiares. Promover el uso de recursos visuales y narrativos para contar la historia de la Independencia.

Difusión

Compartir con la comunidad

Grabar un video con los alumnos explicando sus productos y aprendizajes. Realizar una pequeña feria cultural donde expliquen su proceso y resultados. Utilizar las redes escolares para difundir la experiencia.

Consideraciones

Reflexión del proceso

Reunión de cierre para reflexionar sobre lo aprendido, los valores que se fortalecieron y la importancia de la historia para la identidad nacional. Realizar una lluvia de ideas sobre qué mejorar y qué aprenderán en futuros proyectos.

Avances

Evaluación del logro

Revisar la participación en cada actividad, los productos finales y la reflexión grupal. Registrar logros y áreas de mejora para planeaciones futuras.

Fase 1

Introducción y definición del problema

Preguntar: ¿Cómo podemos representar la historia de la Independencia de México para que todos la entiendan? Investigar los personajes y fechas clave.

Fase 2

Formulación de preguntas y hipótesis

Formular preguntas como: ¿Qué personajes fueron los más importantes? ¿Qué eventos marcaron la independencia? Crear hipótesis simples: "Si hacemos un mapa, será más fácil entender la historia".

Fase 3

Análisis y conclusión

Analizar la información recopilada para identificar patrones y relaciones. Sacar conclusiones sobre la importancia de ciertos personajes y fechas.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

Diseñar y construir mapas, líneas de tiempo, maquetas y productos digitales. Evaluar y presentar los resultados a la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades y evaluación

Promover el uso de recursos tecnológicos, la colaboración en equipo y la valoración del proceso de indagación.