Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un "Manual de protección y respeto" elaborado por los niños, que incluye dibujos, consejos y acciones para prevenir el abuso y actuar en caso de riesgo. Este manual será pintado, decorado y presentado en clase, sirviendo como guía para ellos y sus familias.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión del tema y contenidos | Explica claramente los conceptos sobre protección, riesgos y respeto | Muestra comprensión parcial, necesita apoyo | No demuestra comprensión significativa | |
Participación activa en actividades | Participa con interés, aporta ideas y dibujos | Participa parcialmente, requiere motivación | No participa o se muestra desinteresado | |
Creatividad y uso de materiales | Usa materiales manipulables y recursos visuales de forma creativa | Usa materiales con poca creatividad | No usa materiales o no participa en la elaboración | |
Reflexión y expresión oral | Expresa ideas con seguridad y claridad | Tiene dudas, necesita apoyo | No comparte sus ideas | |
Producto final (manual) | Presenta un manual completo, colorido y bien elaborado | El manual es básico, con algunos errores | No logra completar el manual |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: Durante las actividades, observar la participación, interés y colaboración de los niños.
- Listas de cotejo: Registrar si cada niño participó en las actividades propuestas y su actitud.
- Rúbricas sencillas: Evaluar la comprensión, creatividad, expresión oral y trabajo en equipo.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo se sintieron, promoviendo autoevaluación.
- Autoevaluación y coevaluación: Los niños valoran su participación y la de sus compañeros usando escalas simples (ej.: "Mucho", "Poco", "Nada").
Este plan busca promover una participación activa, reflexiva y creativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el respeto, la empatía y la conciencia social en los niños.