Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Nombre del Proyecto: Concientización sobre la gravedad del abuso sexual y el maltrato infantil
Asunto o Problema Principal a Abordar: Actividades para que los niños tengan conciencia sobre la importancia del abuso infantil de una manera más dinámica y creativa
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Mes de la Planeación: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, Investigación
Ejes Articuladores: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos): | De lo Humano y lo Comunitario (PDA): |
|---|---|
Educación Integral en Sexualidad. | Reflexiona acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo. |
Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud. | Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas. |
Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive. | Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive. |
Los afectos y su influencia en el bienestar. | Distingue situaciones de riesgo social en la región, y propone algunas medidas para el autocuidado. |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento interactivo. Se inicia la clase con la lectura dramatizada de un cuento que aborda la importancia del respeto y los afectos en la familia y comunidad, resaltando que todos merecen protección y cuidado.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos. Preguntas guiadas: ¿Qué significa respetar a otros? ¿Qué acciones creen que ayudan a que todos estemos seguros en casa y en la escuela?
Desarrollo:
- Actividad 3: Juego de roles. En equipos, los niños representan situaciones donde alguien necesita ayuda y cómo ofrecerla, promoviendo empatía y respeto (Fuente: Libros de educación emocional, pág. 45).
- Actividad 4: Creación de un mural colaborativo. Cada niño dibuja una escena en la que se muestre una acción de respeto, protección o ayuda, relacionándolo con el tema del día.
Cierre:
- Socialización del mural, donde cada grupo explica su dibujo. Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidarnos y respetarnos?