Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Instrumento

Descripción

Lista de cotejo

Para registrar la participación en actividades y comprensión de los contenidos.

Rúbrica sencilla

Para evaluar la expresión oral, colaboración y comprensión del valor posicional.

Preguntas orales y escritas

Para reflexionar sobre el aprendizaje, como: "¿Qué número escribiste y qué significa cada cifra en su lugar?"

Autoevaluación y coevaluación

Los niños reflexionan sobre su propio aprendizaje y el de sus compañeros, usando preguntas como: "¿Qué aprendí hoy?" y "¿En qué puedo mejorar?"

Este proyecto busca que los niños desarrollen su pensamiento crítico, su capacidad de expresar ideas oralmente, colaborar en equipo y comprender el valor y la posición de las cifras en los números de hasta cuatro cifras, promoviendo un aprendizaje significativo y activo.

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