Inicio

*Recuperación y Conexión de Conocimientos Previos*

• Ronda de diálogo: ¿Qué saben acerca del uso de tecnología en salud y educación?
• Debate breve sobre ejemplos locales y globales (apps, dispositivos, metodologías).
• Lluvia de ideas: ¿Cómo puede la tecnología transformar la comunidad?

Pizarrón, fichas, recursos digitales (videos cortos).

Desarrollo

*Investigación y Análisis crítico*

• En grupos, investigar diferentes tecnologías usadas en comunidades (por ejemplo, sistemas de agua potable, dispositivos de salud, plataformas educativas).
• Analizar, mediante preguntas guía: ¿Qué materiales se usan? ¿Cómo se transforman? ¿Cuál es el impacto social y ambiental?
• Elaborar mapas conceptuales en equipo, sustentados en fuentes confiables.

Materiales manipulables (papeles, marcadores), acceso a internet, recursos digitales.

Cierre

*Reflexión y Propuesta*

• Presentar en plenaria las conclusiones y propuestas para mejorar o transformar tecnologías en su comunidad.
• Discusión sobre cómo prevenir daños sociales o ambientales mediante innovación tecnológica.

Presentaciones digitales, cartelera, ejemplos visuales.