Proyecto Didáctico: Ganar, ganar
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Ganar, ganar: Alimentación saludable y agua para todos |
|---|---|
Asunto/Problema | Promover hábitos de alimentación saludable y consumo de agua simple potable en los niños y su comunidad. |
Tipo | Semanal (5 días) |
Escenario | Comunidad rural/urbana pequeña |
Metodología(s) | Investigación, aprendizaje basado en proyectos, exploración activa |
Ejes Articuladores | Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico |
Contenidos | Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple y actividad física. |
PDAs | Fomentar acciones socioculturales que cuidan el entorno natural y promover relaciones armónicas con la naturaleza. |
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento interactivo "El viaje de la gota de agua" — narración visual y táctil con muñecos y dibujos (para activar conocimientos previos sobre el ciclo del agua y la importancia de beber agua).
- Actividad 2: Ronda de preguntas: ¿Por qué es importante comer frutas y verduras? ¿Para qué necesitamos agua? (Recuperación de conocimientos previos y motivación).
Desarrollo:
- Actividad 3: Juego "El supermercado saludable": los niños manipulan tarjetas con imágenes de alimentos saludables y no saludables, seleccionando aquellos que promueven la salud (Actividad principal).
- Actividad 4: Construcción colectiva de un mural "Mi plato saludable" con recortes, dibujos y materiales manipulables, identificando los beneficios de una alimentación equilibrada (profundización).
Cierre:
- Reflexión en círculo: ¿Qué aprendí hoy sobre el agua y los alimentos? ¿Por qué es importante ganar salud? Compartir ideas y sentimientos.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de alimentos y bebidas saludables y no saludables.
- Actividad 2: Breve diálogo sobre qué hemos aprendido sobre el agua y la alimentación saludable (recuperación de conocimientos previos).
Desarrollo:
- Actividad 3: Taller "Mi botella de agua": los niños decoran su propia botella reutilizable con dibujos y palabras que les recuerden beber agua todos los días.
- Actividad 4: Experimento sencillo: "El agua limpia y su camino", donde los niños observan cómo el agua se filtra y entienden su importancia en nuestro cuerpo y en el entorno (actividad práctica).
Cierre:
- Dinámica de cierre: "Mi compromiso saludable" — cada niño comparte una acción que realizará para cuidar su salud y el medio ambiente.
Planeación
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