Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Capacidad para organizar ideas y redactar textos coherentes | ||||
Uso adecuado de vocabulario y recursos visuales | ||||
Indagación y comprensión de cambios en seres vivos y ecosistemas | ||||
Participación activa en actividades comunitarias y reflexivas | ||||
Reflexión crítica sobre derechos, protección y cuidado del entorno |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Cartel y presentación oral de los textos producidos, además de una maqueta o modelo que explique cambios ecológicos o sociales (según el área).
Criterios: Claridad, coherencia, creatividad, participación y reflexión crítica.
Evidencia: Textos escritos, fotos del proceso, exposiciones y maquetas.
Este proyecto busca promover en los niños una comprensión profunda y activa de su entorno, fomentando habilidades de escritura, indagación científica, conciencia social y compromiso comunitario, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.