Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El alumno elabora preguntas pertinentes para entrevistas, demostrando respeto y atención. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Resuelve problemas de multiplicación de manera autónoma y explica sus estrategias. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Diseña y representa mapas con puntos cardinales y características básicas del territorio. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en actividades de cuidado y protección del entorno, aportando ideas y acciones. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre el proceso y comparte sus productos con la comunidad. | ☐ | ☐ | ☐ |
Este proyecto busca potenciar en los niños habilidades de pensamiento crítico, colaboración, resolución de problemas y respeto por su comunidad, integrando contenidos curriculares con propuestas creativas y significativas.