Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El valor de organizarse
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos tienen problemas al trabajar en equipo
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Comunidad
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA): Valora la importancia del respeto y colaboración en su cuidado y aprovechamiento sustentable, con equidad y justicia social.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

A continuación, se presenta el desarrollo detallado por fases, integrando actividades creativas, lúdicas y significativas, con enfoque en la colaboración, el pensamiento crítico y la expresión oral, además de materiales manipulables y recursos visuales.

1. Presentamos: Plantear la reflexión inicial

Descripción
Se inicia con una actividad motivadora que conecte con la experiencia de los niños sobre la organización y el trabajo en equipo en su comunidad. Se plantea una dinámica de reflexión sobre cómo se organizan en su día a día y qué valores guían esas acciones.

Actividad:

"El árbol de valores" (dinámica visual y participativa): Se dibuja un árbol grande en la pizarra o en una cartulina, y los niños colocan en las ramas palabras o dibujos que representen valores como respeto, honestidad, solidaridad, tolerancia, etc.
Luego, en grupo, comparten ejemplos de la comunidad donde hayan visto o vivido estos valores en acción, vinculando con el texto de referencia (Fuente: Libro, Pág. 201).

Recuperación de conocimientos previos:

Preguntar: ¿Qué ejemplos de organización conocen en su comunidad? ¿Cómo participan en ellas?
¿Por qué creen que es importante organizarse y respetar los acuerdos?

2. Recolectemos: Saber previo sobre el problema

Descripción
Se busca identificar qué saben los niños acerca de la organización comunitaria y los valores en el trabajo en equipo.

Actividad:

"Mapa de ideas colaborativo": En una cartulina grande, los niños con stickers o dibujos van pegando ideas sobre:
Formas de organización en su comunidad
Ventajas de trabajar en equipo
Valores que deben respetarse en la organización
Además, realizar una pequeña investigación en internet o en la biblioteca escolar sobre las formas de organización comunitaria, con apoyo del maestro. |

Preguntas guía:

¿Qué beneficios trae que todos colaboren?
¿Qué dificultades enfrentan cuando no respetan los acuerdos?