Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Método

Acción

Criterios Evaluados

Instrumento

Observación

Durante actividades grupales y juegos

Participación, respeto, comprensión

Lista de cotejo y notas anecdóticas

Rúbrica sencilla

Para la socialización y presentación del mural

Expresión oral, creatividad, comprensión

Rúbrica con niveles de logro (Excelente, Bueno, En desarrollo)

Preguntas orales

Al final de cada día o actividad

Comprensión de conceptos

Preguntas abiertas y reflexivas

Autoevaluación

En fichas sencillas o círculos de reflexión

Reconoce su aprendizaje

Preguntas guiadas: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué me gustó?”


Este proyecto busca fortalecer el reconocimiento de la diversidad familiar, los valores sociales y la expresión en diferentes lenguajes, promoviendo una participación activa, respetuosa y significativa en la comunidad.

Planeación Pág 3
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