Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: La identidad de mi comunidad
• Asunto o Problema Principal a Abordar: La importancia de fortalecer el sentido de pertenencia e identidad a partir de recuperar la historia familiar y el contexto de la comunidad.
• Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
• Mes de la Planeación: Noviembre
• Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
• Metodología(s): Investigación, Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje y servicio
• Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
• Contenidos y PDAs seleccionados:
• Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, De lo Humano y lo Comunitario.

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

• Comunicación a distancia con personas y propósitos diversos.
• Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones.
• Uso de textos formales para asuntos personales o del bienestar común.
• Entrevistas con personas de la comunidad.
• Reflexión sobre elementos de los lenguajes artísticos y manifestaciones culturales.
• Representación de hechos y experiencias mediante recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Lenguajes (PDA):

• Analiza sucesos de su vida para narrar eventos significativos.
• Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
• Localiza y lee textos explicativos sobre temas variados.
• Reconoce relaciones de causa-consecuencia.
• Emite opiniones fundamentadas usando nexos como porque, ya que, en consecuencia.
• Reflexiona sobre textos discontinuos y organiza información para exponerla.
• Sintetiza información sin perder su significado, usando diferentes recursos textuales.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

• Impacto de actividades humanas en la naturaleza y salud.
• Medición del tiempo.
• Organización e interpretación de datos.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA):

• Propone platillos con alimentos regionales y de temporada.
• Indaga y valora la importancia de aportaciones científicas y tecnológicas, como telescopios y satélites, en la investigación del Universo.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos):

• Toma de decisiones responsables ante situaciones cotidianas y riesgos, considerando la dignidad de todas y todos.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA):

• Comprende relaciones sociales, culturales, económicas y políticas, y su impacto en el medio ambiente.
• Propone acciones para disminuir efectos de crisis humanitarias.
• Argumenta en favor de principios como igualdad, respeto, interculturalidad, responsabilidad y justicia.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):

• La comunidad, la escuela y las familias como espacios de convivencia y protección.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA):

• Promueve valores familiares y comunitarios para resolver conflictos.
• Reflexiona sobre problemas comunitarios y busca soluciones críticas.
• Describe experiencias de vida para fortalecer su juicio crítico y capacidades creadoras.