# Información Básica del Proyecto
Momento | Actividades Sugeridas |
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Presentamos | - Plantear un problema: "¿Por qué en nuestra escuela algunos compañeros no respetan las áreas comunes o a sus compañeros?"
- Presentar un video o historia sobre el impacto de la falta de respeto en comunidades escolares.
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Recolectemos | - Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué saben acerca del respeto y la protección del medio ambiente escolar?
- Realizar un mural colectivo con dibujos y palabras clave.
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Formulemos | - Definir con claridad el problema a través de preguntas: ¿Qué acciones afectan la convivencia? ¿Cómo podemos mejorarla?
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Organizamos | - Formar equipos y definir tareas: investigación, propuestas, actividades de sensibilización.
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Construimos | - Realizar campañas, campañas de limpieza, creación de carteles y talleres para sensibilizar.
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Comprobamos y analizamos | - Evaluar si las acciones mejoraron la convivencia.
- Reflexionar sobre los cambios y dificultades.
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Compartimos | - Presentar resultados en una asamblea escolar o mural comunitario.
- Recoger opiniones y sugerencias para futuras acciones.
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De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Actividades Sugeridas |
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Punto de partida | - Sensibilizar sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la escuela.
- Identificar necesidades, por ejemplo: espacios de convivencia, campañas contra el bullying.
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Lo que sé y quiero saber | - Investigar historias de compañeros que hayan vivido experiencias positivas o negativas relacionadas con el respeto.
- Elaborar un mapa de ideas sobre qué quieren aprender y cómo pueden ayudar.
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Planificamos el servicio | - Diseñar un proyecto de servicio, como una campaña de respeto, limpieza o apoyo a un compañero.
- Definir recursos, roles y tiempos.
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Ejecutamos | - Realizar la campaña, limpieza o apoyo comunitario.
- Documentar con fotos, videos y relatos.
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Compartimos y evaluamos | - Presentar los resultados en un acto escolar o en un mural.
- Reflexionar sobre lo que aprendieron y el impacto en la comunidad escolar.
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Planeación
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