Planeación Didáctica Quincenal para Cuarto Grado

Planeación Didáctica Quincenal para Cuarto Grado


Información Básica del Proyecto

Nombre: PALABRAS QUE CONSTRUYAN SABERES
Asunto o Problema: Falta de compromiso de los padres en enviar a sus hijos a la escuela y cumplir con tareas.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Marzo
Escenario: Aula
Metodología: Comunitario
Eje Articulador: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados:

Área / Contenido

Producto de Aprendizaje (PDA)

Lenguajes: comprensión y producción de cuentos

  • Infiere el significado de las palabras en un texto contextualizado (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
  • Planea, escribe, revisa y corrige textos descriptivos de procesos (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Matemáticas: estudio de números, suma, resta, multiplicación y división

  • Resuelve situaciones problemáticas con sumas y restas de decimales con apoyo de materiales concretos y gráficas.
  • Resuelve problemas de multiplicación y división con números naturales usando descomposiciones y algoritmos. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Ciencias y Sociedad: sustentabilidad, interculturalidad y cuidado del medio natural

  • Construye juicios éticos y dialoga sobre el respeto y colaboración en el cuidado sustentable de ecosistemas. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
  • Describe valores familiares relacionados con el cuidado del entorno y el respeto intercultural. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1


Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: Dinámica de "El árbol de los conocimientos": en círculo, cada niño comparte una palabra o idea que relaciona con la escuela y el compromiso familiar, promoviendo la reflexión (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
  • Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre cuentos y números? Diálogo guiado con preguntas abiertas.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Lectura compartida de un cuento sencillo que trate sobre colaboración familiar. Después, en pequeños grupos, infieren el significado de palabras clave usando el contexto. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
  • Actividad 4: Creación de un mural colectivo: "Mi familia y la escuela", donde dibujan y escriben acciones que promueven el compromiso y respeto mutuo.

Cierre:

  • Socialización en círculo de las ideas del mural, reflexionando sobre la importancia del compromiso familiar para el aprendizaje y el respeto mutuo.

Planeación Pág 1
1/3
Siguiente