Información Básica del Proyecto

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Fase 1: Planeación

Identificación

  • Conversación grupal sobre cómo y por qué las calles de la comunidad necesitan limpieza.
  • Dibujar y describir en equipo una calle sucia y una limpia (Fuente: Libro, Pág. 45).

Recuperación

  • Juego de memoria: Mostrar imágenes de calles limpias y sucias y preguntar qué saben sobre limpieza y cuidado del ambiente.
  • Pregunta: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestras calles?

Planificación

  • En equipos, definir roles: quién recoge basura, quién organiza la campaña, quién comunica a la comunidad.
  • Elaborar un cartel para invitar a la comunidad a limpiar las calles, incluyendo horarios y responsabilidades.

Fase 2: Acción

Acercamiento

  • Salida al barrio para observar y registrar en un mural las calles en estado de limpieza o suciedad.
  • Crear un mapa comunitario señalando las áreas que necesitan atención.

Comprensión y producción

  • Organizar un taller para diseñar y fabricar bolsas de basura reutilizables con materiales reciclados.
  • Escribir y narrar en pequeños grupos una historia sobre un día en que la comunidad limpia sus calles (Fuente: Libro, Pág. 52).

Reconocimiento

  • Presentar los avances del proyecto en una asamblea comunitaria.
  • Compartir fotos y dibujos que evidencien el trabajo realizado.

Corrección

  • Revisar el plan y las actividades realizadas, identificar dificultades y ajustar roles o tareas si es necesario.

Fase 3: Intervención

Integración

  • Realizar una jornada de limpieza en conjunto con la comunidad, usando los materiales y roles planificados.
  • Registrar en un diario de campo las acciones y sentimientos durante la limpieza.

Difusión

  • Elaborar un mural o cartel con fotografías y textos que muestren los resultados del trabajo.
  • Invitar a los vecinos y autoridades a una pequeña ceremonia de reconocimiento.

Consideraciones

  • Reflexionar en círculo sobre la importancia de mantener limpia la comunidad y cómo cada uno puede contribuir.

Avances

  • Evaluar si se lograron los objetivos y qué aprendizajes importantes se obtuvieron. Planeación de acciones futuras.
Planeación Pág 2