Planeación Didáctica de Tercer Grado

Cierre:

  • Presentación del cartel en la sala y firma simbólica por parte de cada niño, comprometiéndose a practicar las conductas positivas en su día a día.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un cartel colaborativo titulado "Nuestro compromiso para una convivencia saludable", elaborado por los estudiantes, que refleja las conductas, reglas y acciones propuestas durante la semana para mejorar la socialización en el aula.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa y colaboración en la elaboración del cartel

Calidad y creatividad en las ideas y dibujos

Claridad en la exposición y explicación del cartel

Reflexión sobre la importancia de la convivencia


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar la participación, interés y actitud de los niños en cada actividad.
  • Lista de cotejo: para verificar si comprenden conceptos clave (conducta social, impacto, compromiso).
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar: "¿Qué aprendí hoy?" y "¿Cómo puedo aplicar esto en mi vida?"
  • Autoevaluación: los niños pueden completar una sencilla ficha con dibujos y frases sobre qué acciones practicarán.
  • Coevaluación: en grupo, dar retroalimentación sobre las propuestas y el trabajo en equipo, usando preguntas guía como: "¿Qué te gustó del trabajo de tu compañero?" y "¿Qué podemos mejorar?".

Este esquema busca que los niños sean protagonistas activos en su aprendizaje, reflexionen sobre su conducta y se comprometan con acciones concretas que fortalezcan su convivencia y bienestar en el aula.

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