Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: La socialización y la conducta
Asunto o Problema Principal a Abordar: Cómo nuestras acciones afectan a los demás y cómo podemos mejorar nuestra conducta en comunidad.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes de la Planeación: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, Investigación activa, Aprendizaje colaborativo
Ejes Articuladores: Vida saludable, convivencia, respeto y empatía
Contenidos:
Reconocer diferentes tipos de conductas sociales.
Identificar cómo nuestras acciones impactan a los demás.
Proponer acciones para mejorar la convivencia en el aula.
PDAs (Producto de Desarrollo Académico):
Elaboración de un cartel colaborativo con reglas de convivencia y acciones para mejorar la socialización.

Actividad 1: Cuento interactivo: "Las aventuras de Tomás y sus amigos", donde se muestran diferentes conductas sociales (amabilidad, respeto, ayuda). Se lee en voz alta y se invita a los niños a identificar las conductas positivas y negativas (Fuente: Libro de cuentos "Valores en acción", Pág. 12).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: En círculo, los niños comparten una situación en la que ayudaron o no ayudaron a alguien en la escuela o en casa, y qué sintieron en ese momento.

Actividad 3: Discusión guiada sobre las conductas sociales presentadas en el cuento y en las experiencias compartidas. Se introduce la idea de que nuestras acciones afectan a los demás y a nosotros mismos.
Actividad 4: Juego de roles: En grupos pequeños, los niños representan diferentes conductas sociales y las consecuencias de cada una, reflexionando sobre cómo mejorar su comportamiento en el aula.

Socialización en plenario sobre qué aprendieron hoy y cómo pueden aplicar esas conductas para mejorar la convivencia en el aula. Se dibuja en cartulina una "escala de conductas positivas" que se colgará en el aula.

Actividad 1: Video corto (2 min) sobre acciones que fomentan la amistad y el respeto en la escuela.
Actividad 2: Recapitulación con el grupo: ¿Qué acciones vieron en el video? ¿Qué conductas creen que son importantes para ser buenos amigos?

Actividad 3: Taller de tarjetas: cada niño crea una tarjeta con una acción que promueva la buena socialización (ejemplo: ayudar a un compañero, escuchar, compartir). Las tarjetas se colocan en un mural titulado "Nuestro compromiso de convivencia".
Actividad 4: Brainstorming en grupos: ¿Qué podemos hacer en el aula para fortalecer la amistad y el respeto? Se registra en un cartel colectivo.