Planeación Didáctica de Sexto Grado

Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto

Embarazo Adolescente y Prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual

Asunto o Problema

Prevención del embarazo adolescente y ETS, promoviendo decisiones responsables y salud sexual informada

Tipo

Quincenal (10 días / 2 semanas)

Mes

Enero

Escenario

Aula

Metodología(s)

Basado en problemas, aprendizaje cooperativo, dramatizaciones y análisis crítico

Ejes Articuladores

Vida saludable

Contenidos Seleccionados

  • Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual y cambios en la pubertad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
  • Educación integral en sexualidad y toma de decisiones responsables (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: Dinámica "¿Qué sé y qué quiero saber?" con tarjetas de colores para activar conocimientos previos sobre cambios en la pubertad y salud sexual.
  • Actividad 2: Mapa conceptual colectivo sobre "El cuerpo humano y sus cambios en la pubertad" (Fuente: Proyectos Comunitarios, pág. X).

Desarrollo:

  • Actividad 3: Presentación lúdica con material manipulable (modelo del cuerpo humano) y recursos visuales para explorar la estructura y funcionamiento del sistema reproductor.
  • Actividad 4: Juego de roles sobre decisiones responsables en la adolescencia, promoviendo la reflexión sobre valores y derechos sexuales (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Cierre:

  • Reflexión grupal guiada: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante conocer nuestro cuerpo y tomar decisiones informadas?

Martes

Inicio:

  • Actividad 1: Lluvia de ideas: ¿Cuáles son los riesgos de no prevenir el embarazo adolescente y las ETS?
  • Actividad 2: Video educativo corto sobre las ETS y su prevención (recursos visuales).

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de cartel colaborativo con frases y dibujos que promuevan la prevención y el respeto, usando materiales reciclados y visuales.
  • Actividad 4: Debate dirigido: ¿Qué factores sociales influyen en las decisiones sobre la sexualidad?

Cierre:

  • Resumen con preguntas reflexivas: ¿Qué puedo hacer para cuidarme y cuidar a los demás?

Planeación Pág 1
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