Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Descubrimiento de América
Asunto o Problema Principal a Abordar: Encuentro entre dos culturas, intercambio comercial
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados:

Ámbito	Contenidos	PDA (Producto de Aprendizaje)
Lenguajes	Narración de sucesos del pasado y del presente	Crear una narrativa que relacione el encuentro cultural entre pueblos originarios y los españoles, usando recursos visuales y orales.
Ética, Naturaleza y Sociedades	Interculturalidad y sustentabilidad; acciones colectivas para reducir impacto en la naturaleza	Elaborar un mural colaborativo que muestre cómo las culturas del pasado y del presente interactúan con la naturaleza y proponen acciones sustentables.
Lo Humano y lo Comunitario	La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje	Realizar una obra teatral o dramatización en equipo que represente un encuentro intercultural, promoviendo el respeto y la colaboración.

Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Introducción	Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad	Dinámica de "Rostros del Encuentro": con imágenes de pueblos indígenas y exploradores, los niños expresan lo que saben o imaginan sobre esos encuentros. Conversación guiada: ¿Qué creen que ocurrió cuando llegaron los españoles a América?
Planteamiento del problema	Contextualizar y definir el foco de la investigación	Presentar un mapa del continente y un video corto (2 min) sobre el encuentro entre culturas. Pregunta guía: ¿Cómo creen que fue ese encuentro y qué impacto tuvo en las culturas?