Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto final: Un *Manual digital interactivo* titulado *"Transformando números: del decimal a la fracción y viceversa"*. Incluye ejemplos, explicaciones, casos de uso en la vida diaria, y estrategias para convertir números. Los estudiantes también elaborarán un video corto donde ejemplifiquen un proceso de conversión y expliquen su importancia.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y precisión en las explicaciones.
  • Uso correcto de estrategias y procesos.
  • Aplicación en contextos reales y diferentes situaciones.
  • Creatividad y presentación del material.
  • Participación y colaboración en equipo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Participación en actividades, debates y trabajo colaborativo.
  • Registro reflexivo: Preguntas diarias sobre qué aprendieron y qué dificultades tuvieron.
  • Preguntas clave: ¿Por qué es importante convertir números? ¿Qué estrategias les ayudaron más?
  • Autoevaluación: Los estudiantes completan una ficha de reflexión sobre su proceso y aprendizaje.
  • Coevaluación: Uso de rúbricas sencillas para valorar los aportes de los compañeros en los proyectos y presentaciones.

Rubrica de evaluación:

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Suficiente (2)

Insuficiente (1)

Claridad en las explicaciones

Explica con precisión y ejemplos claros

Explica bien, con algunos ejemplos

Explicaciones básicas, con dudas

No explica claramente

Uso de estrategias

Utiliza múltiples estrategias efectivas

Usa estrategias adecuadas

Estrategias limitadas o confusas

No usa estrategias o las emplea incorrectamente

Aplicación en contextos reales

Presenta ejemplos pertinentes y creativos

Ejemplos adecuados

Ejemplos poco claros o poco relacionados

No presenta ejemplos reales


Este plan promueve un aprendizaje activo, reflexivo y contextualizado, que fomenta el pensamiento crítico, la colaboración y la aplicación interdisciplinaria en un nivel desafiante y significativo para adolescentes de secundaria.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3