Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros | ✓ | Demuestra mayor seguridad en la escritura y comparación. | ||
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 20, 40, 60, 120 | ✓ | Se observa fluidez y comprensión. | ||
Participa en actividades lúdicas y creativas con letras y números | ✓ | Participa activamente y con entusiasmo. | ||
Reconoce la importancia del respeto y la igualdad en su comunidad | ✓ | Refleja actitudes positivas en sus expresiones. | ||
El producto final (mural, cuento, canción) refleja lo aprendido | ✓ | Producto creativo y significativo. |
Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y el aprendizaje significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, en un enfoque lúdico, inclusivo y práctico para niños de primer grado.