Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Presentación de una historia real (anónima) sobre un niño que enfrenta violencia y cómo logra superarla. Pregunta: ¿Qué acciones ayudaron a mejorar su situación?
• Actividad 2: Revisión de conceptos clave: ¿Qué es la violencia?, ¿cuáles son sus efectos en la salud física y mental? Uso de mapas conceptuales creados en equipo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura: redactar un ensayo argumentativo (Fuente: Libro, Pág. 60) sobre las causas y soluciones a la violencia infantil. Uso de ejemplos y datos recabados en investigaciones.
• Actividad 4: Creación de un mural informativo en grupos, integrando información científica, social y matemática sobre los efectos de la violencia y formas de prevenirla. Incorporar gráficos, cifras y mensajes claros.

Cierre:

• Presentación rápida de los murales y reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos promover en nuestra comunidad para reducir la violencia?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de empatía: ponerse en el lugar de un niño víctima de violencia y expresar sus sentimientos mediante dibujo o escritura.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué podemos hacer para apoyar a quienes han sufrido violencia? ¿Cómo podemos contribuir a un ambiente escolar más seguro?

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación de una campaña de sensibilización: diseñar mensajes en carteles y redes sociales que promuevan la paz y el respeto, usando recursos digitales y creativos.
• Actividad 4: Matemáticas aplicadas: resolver problemas relacionados con porcentajes y fracciones que reflejen datos sobre violencia infantil en diferentes regiones o contextos (Fuente: Datos ficticios o reales en artículos de interés).

Cierre:

• Socialización de las campañas y discusión sobre el impacto potencial en la comunidad. Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre la importancia de la comunicación y la empatía?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego colaborativo: construir un mural colectivo que represente un entorno libre de violencia, integrando ideas y aprendizajes de toda la semana.
• Actividad 2: Revisión y autoevaluación: ¿Qué aprendí?, ¿qué me quedó más claro?, ¿qué puedo mejorar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): un portafolio digital o físico que incluya:
• Un resumen de la investigación social.
• La representación gráfica de fracciones y decimales relacionadas con la violencia.
• El ensayo argumentativo y las campañas creativas.
• Un apartado de reflexión personal sobre su aprendizaje y propuestas de acción.
• Actividad 4: Presentación del PDA y retroalimentación grupal. Discusión sobre el proceso y los aprendizajes.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo puedo contribuir desde mi entorno para reducir la violencia? Compromiso personal y social.