Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo durante las actividades de lectura y entrevistas.
  • Preguntas reflexivas al finalizar cada día para valorar el conocimiento adquirido.
  • Rúbrica sencilla para evaluar la participación, colaboración, y claridad en la expresión oral.
  • Autoevaluación mediante preguntas: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación en pareja o pequeños grupos, valorando el trabajo en equipo y el respeto.

Este itinerario promueve un aprendizaje activo, crítico y contextualizado, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la interculturalidad, el arte y el pensamiento reflexivo en los niños.

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