Autoevaluación y coevaluación:

• Preguntas para reflexionar: ¿Qué aprendí sobre cómo describir?, ¿Qué me gustó del trabajo en equipo?, ¿Qué puedo mejorar?
• Rúbrica sencilla: Nivel de participación, calidad del texto, creatividad y trabajo en equipo.

Comentarios finales:

Este esquema de fases promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la interacción con la comunidad y el uso de recursos manipulables y visuales. Favorece el aprendizaje significativo y el fortalecimiento de habilidades comunicativas, científicas y éticas, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.