Planeación Didáctica Quincenal: "Cada cosa en su lugar"

Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación en actividades

Uso correcto de la rima

Trabajo en equipo

Expresión oral y explicación

Comprensión de funciones del aviso

Se recomienda realizar observaciones continuas, usar listas de cotejo y promover autoevaluaciones sencillas con preguntas como: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué te gustó? ¿Qué te gustaría mejorar?


Este proyecto fomenta la participación activa, la creatividad y el respeto a la diversidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado para niños de primer grado.

Planeación Pág 4
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