Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: EL Y ELLA
Asunto o Problema Principal: La importancia del cuidado y respeto por la comunidad y el entorno natural, reconociendo las responsabilidades en la familia y la escuela.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes: Mayo
Escenario: Comunidad escolar y familiar
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje colaborativo, investigación lúdica
Ejes Articuladores: Vida saludable, comunidad, naturaleza y responsabilidades
Contenidos:

Lenguaje: Narración de actividades y eventos familiares y comunitarios.
Saberes y Pensamiento Científico: Características del entorno natural y sociocultural.
Ética, Naturaleza y Sociedades: Respeto y cuidado del entorno.
De lo Humano y lo Comunitario: Organización familiar y comunitaria.

PDAs: Platicar sobre responsabilidades y tareas en la familia.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Rincón de historias: leer en voz alta un cuento sobre una familia que cuida su entorno (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 19).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: en círculo, el niño comparte una actividad que realiza en casa para cuidar su entorno, usando una ficha visual (dibujos o fotos).

*Propósito:* Conectar experiencias previas con el tema de responsabilidades en el hogar y comunidad.

Desarrollo:

Actividad 3: Juego de roles: "Mi día en la familia". Los niños representan tareas cotidianas, como barrer, regar plantas, ordenar, usando disfraces y objetos manipulables.
Actividad 4: Crear un mural colectivo: en grupo, dibujar y pegar imágenes relacionadas con responsabilidades familiares y comunitarias, usando recortes de revistas o dibujos propios (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 20).

Cierre:

Conversación guiada: "¿Qué aprendimos hoy sobre cómo cuidamos nuestro entorno y a nuestra familia?"
Reflexión rápida: cada niño comenta qué actividad le gustó más y qué hará en casa para cuidar su comunidad.

Martes