Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de signos de puntuación en textos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa coherencia en textos producidos por los alumnos. |
Comprensión de efectos del calor y fuerzas en objetos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Los alumnos explican con ejemplos cotidianos. |
Reflexión y análisis crítico sobre desigualdades sociales | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Participan activamente en debates y presentaciones. |
Diseño y realización del producto de sensibilización comunitaria | ☑️ | ⬜ | ⬜ | La campaña y materiales reflejan su aprendizaje y compromiso. |
Este proyecto busca promover una participación activa, creativa y crítica, fomentando una actitud respetuosa y solidaria en la comunidad, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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