Planeación Didáctica de Primer Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Video corto animado "Los objetos y sus movimientos" (adaptado a niños, con imágenes coloridas).
  • Actividad 2: Preguntas abiertas: "¿Qué objetos vieron en el video y qué hacían?" (Recuperación).

Desarrollo:

  • Actividad 3: Taller de observación: Los niños manipulan una caja con objetos diferentes y registran en un cartel: ¿Se movieron?, ¿Se doblaron?, ¿Se estiraron? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
  • Actividad 4: Creación de un mural: "El mundo de los objetos y sus propiedades".

Cierre:

  • Conversación en equipo: "¿Qué cosas podemos hacer para que los objetos cambien?"
  • Pregunta final: "¿Qué objetos te gustaría estirar o empujar en casa?"

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de roles: los niños simulan ser objetos que se deforman o mueven al recibir fuerzas (ejemplo: globos, gomas).
  • Actividad 2: Preguntas: "¿Qué pasa cuando empujamos o jalamos fuerte?" (Recuperación).

Desarrollo:

  • Actividad 3: Experimento en pequeños grupos: usar plastilina o cuerda para experimentar deformaciones y movimientos, registrando en un cuaderno de notas.
  • Actividad 4: Arte con plastilina: crear formas que puedan estirarse o doblarse, describiendo cómo se sienten.

Cierre:

  • Presentación rápida: Cada grupo muestra su figura y explica qué hicieron.
  • Reflexión: "¿Qué aprendimos sobre cómo cambian los objetos cuando los empujamos o jalamos?"

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas: "¿Qué objeto soy? Me estiro, me doblo, cuando me empujan."
  • Actividad 2: Preguntas de autoevaluación: "¿Qué me gustó más de la semana?" (Recuperación).

Desarrollo:

  • Actividad 3: Construcción de una maqueta grande con diferentes materiales (papel, globos, palitos), que muestran objetos que se pueden estirar o mover.
  • Actividad 4: Registro final: Los niños dibujan su objeto favorito y explican qué propiedades tiene (movimiento o deformación).

Cierre:

  • Presentación del Producto de la semana: "Nuestro Libro de los objetos que se estiran y mueven".
  • Evaluación compartida y felicitaciones por su participación y descubrimientos.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un "Libro de los objetos que se estiran y mueven", elaborado por los niños, con dibujos, palabras y fotos de sus experimentos. Cada niño aportará una página con su objeto favorito, describiendo cómo se puede mover o deformar.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en experimentos y actividades

Describe con sus palabras las propiedades del objeto

Utiliza material manipulable para representar ideas

Colabora en la creación del libro y presenta su página


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