Presentamos

Reflexión inicial sobre la historia y cultura

• Visualización y diálogo sobre la historia local, incluyendo pueblos originarios y mestizaje.
• Pregunta: ¿Cómo influye nuestra historia en quiénes somos hoy?

Recolectemos

Saber previo sobre historia local y diversidad

• Realizar un mapa conceptual con lo que saben y quieren aprender sobre su comunidad.
• Investigar en libros y con familiares historias y personajes relevantes.

Formulemos

Definir el problema o tema central

• Delimitar: ¿Cómo podemos valorar y difundir la historia y cultura de nuestra comunidad para fortalecer nuestra identidad?

Organizamos

Planificación de acciones

• Formar equipos para investigar diferentes aspectos culturales, históricos y sociales.
• Establecer tareas: entrevistas, recopilación de objetos, elaboración de cuentos.

Construimos

Desarrollo del proyecto

• Realizar actividades de recolección de testimonios, fotos y objetos culturales.
• Crear una exposición o presentación digital.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del proceso y resultados

• Revisar las evidencias con cuestionarios y debate.
• Evaluar el impacto en el reconocimiento de su cultura.

Compartimos

Presentación y valoración

• Organizar una feria cultural o noche de historias para compartir lo aprendido.
• Recoger retroalimentación de la comunidad escolar.

Etapa 1

Sensibilización

• Conversaciones sobre necesidades de la comunidad escolar y local.
• Dinámica: “Mi comunidad, mi historia”.

Etapa 2

¿Qué sé y quiero saber?

• Elaborar un cuestionario con las necesidades detectadas y las dudas que tengan.
• Investigar posibles acciones de apoyo o mejora.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un proyecto para mejorar algún aspecto de la escuela o comunidad (ej. mural, donación de libros, limpieza).
• Definir tareas, recursos y cronograma.

Etapa 4

Ejecución

• Implementar las actividades planificadas con apoyo de la comunidad escolar.
• Registrar el proceso con fotos y relatos.

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

• Reflexionar en grupo sobre el impacto del servicio.
• Elaborar un informe o mural que evidencie el cambio.