Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: La poesía en la vida cotidiana
Asunto o Problema Principal a Abordar: Cómo la poesía puede reflejar y mejorar nuestra vida diaria.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Julio
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje activo y participativo
Ejes Articuladores: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Lenguajes	Contenidos	PDA
Comunicación oral y escrita	Participa en actividades de creación y lectura de poesía. Elabora poemas cortos sobre su entorno y experiencias cotidianas.	Escribe y comparte poemas que reflejen aspectos de su comunidad y vida diaria. Usa estrategias para expresar ideas y sentimientos en sus poemas.
Lenguaje y pensamiento	Reconoce diferentes formas de expresar emociones y pensamientos mediante la poesía.	Analiza poemas sencillos, identificando sentimientos y mensajes.
Indagación y expresión artística	Crea poemas originales usando recursos literarios básicos.	Participa en talleres de escritura poética, compartiendo y mejorando sus creaciones.

Saberes y Pensamiento Científico	Contenidos	PDA
Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud	La poesía como reflejo de nuestro entorno y acciones humanas.	Elaborar poemas que expresen la relación entre el cuidado del ambiente y la salud.

Ética, Naturaleza y Sociedades	Contenidos	PDA
Derechos humanos y justicia social	Valorar la diversidad cultural y el respeto en la expresión artística.	Crear poemas que promuevan la igualdad y el respeto a todos los seres.

De lo Humano y lo Comunitario	Contenidos	PDA
Estilos de vida activos y saludables	La poesía como medio para promover estilos de vida saludables y positivos.	Realizar poemas sobre hábitos saludables y bienestar personal.