Charla inicial: Mostrar fotografías y videos del entorno natural y urbano en Motzorongo, preguntando qué ven y qué les gusta o no les gusta del lugar (Fuente: Libro, Pág. 23).
Círculo de diálogo: Preguntar a los niños qué saben sobre la contaminación y cómo afecta a las plantas, animales y personas. Registrar ideas en un mural.
Recuperación
Juego de roles: Representar situaciones donde los niños muestran cómo se contamina el agua, el suelo o el aire (ej. botellas, papeles en la calle).
Dibujo colectivo: Cada niño dibuja algo que ha visto en su comunidad que cause contaminación y lo comparten con el grupo.
Planificación
Creación de un cartel comunitario: En equipo, diseñan un cartel para cuidar el entorno, incluyendo dibujos y frases.
Asignación de roles: Cada niño escoge una tarea para ayudar a reducir la contaminación (recoger basura, cuidar plantas).