Asunto o Problema Principal

Construir un refugio para insectos y animales polinizadores, promoviendo el cuidado del hábitat natural y la biodiversidad en la comunidad escolar.

Tipo

Por Fases Metodológicas (Aprendizaje basado en problemas y en servicio)

Mes

Abril

Escenario

Escuela

Metodología(s)

Basado en problemas y en servicio

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico, ética, comunidad, naturaleza y sociedad

Contenidos seleccionados

• Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
• Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
• Reconocimiento de seres vivos y componentes de la naturaleza en su entorno.
• Características geográficas, climáticas, ambientales y socioculturales de su comunidad y escuela.

PDAs seleccionados

• Reconoce y describe otros seres vivos y componentes de la naturaleza en su lugar de vida.
• Platica sobre las características de su comunidad y escuela.

Cuento motivador

Narrar un cuento corto sobre insectos que ayudan a las plantas y la importancia de cuidarlos. P.ej., "El viaje de una abeja" (adaptado para niños).

Libro ilustrado, títeres o dibujos

20 min

Diálogo guiado

Preguntar a los niños qué saben sobre los insectos y su función en la naturaleza.

Carteles con imágenes de insectos

10 min