Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: Hablemos de higiene en el salón de clases
• Asunto o Problema Principal: Conocer la importancia de contar con buenos hábitos de higiene para cuidar la salud
• Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
• Mes: Noviembre
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Servicios (enfoque colaborativo, participación activa)
• Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico
• Contenidos:
• Higiene para una vida saludable (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
• PDAs:
• Reflexiona acerca de hábitos y costumbres de higiene en su comunidad para mejorar prácticas con sus compañeros (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Descripción general del proyecto

Este proyecto busca que los niños y niñas reflexionen y practiquen hábitos de higiene, promoviendo la salud y el bienestar, a través de actividades creativas, lúdicas y colaborativas. Se fomenta el pensamiento crítico y el reconocimiento del impacto de las prácticas higiénicas en su comunidad, integrando el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana, que valora la participación activa, la inclusión y la formación de ciudadanos críticos y responsables.

Semana 1

Lunes

Inicio:

• *Actividad 1:* Ronda de presentación: "¿Qué sabemos sobre higiene?"—Cada niño comparte una idea o costumbre relacionada con la higiene en su hogar o comunidad.
• *Actividad 2:* Juego de recuperación de conocimientos previos: "Memoria de hábitos"—Se colocan tarjetas con imágenes de acciones higiénicas (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.), y los niños las emparejan en parejas.

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Cuento participativo: "La aventura de Higuito"—Un cuento visual en el que un personaje aprende hábitos de higiene, promoviendo la reflexión (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• *Actividad 4:* Taller manipulativo: Elaboración de un cartel con los pasos correctos para lavarse las manos, usando recortes, dibujos y plastilina.

Cierre:

• Socialización en círculo: Cada niño comparte qué hábito de higiene aprendió o reforzó hoy y por qué es importante.

Martes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de asociación: Imágenes de acciones higiénicas con sus beneficios (ej. lavar las manos con "evitar enfermedades").
• *Actividad 2:* Pregunta motivadora: "¿Qué pasa si no nos lavamos las manos antes de comer?"—discusión guiada.

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Experiencia práctica: Lavado de manos con "lavamanos mágico" (agua teñida con tintes seguros y jabón, para visualizar la limpieza).
• *Actividad 4:* Creación de un mural colectivo: "Nuestro código de higiene" con dibujos y reglas elaboradas por los niños.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy que podemos compartir con nuestras familias?