Evaluación

• Autoevaluación: Los niños responden preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
• Coevaluación: En grupos, usan una rúbrica sencilla (ej. escala del 1 al 3) para valorar la participación, creatividad y comprensión.
• Registro de logros: Se realiza un portafolio donde se guarda la libreta y fotografías del proceso y exposición.

Este proyecto promueve un aprendizaje activo, contextualizado y respetuoso de las lenguas y culturas indígenas, integrando contenidos de lenguaje, ciencia y arte, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.