Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identificación y descripción de plantas y animales pequeños observados | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Uso adecuado de material manipulable y visual en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Participación activa en las actividades de investigación y creación | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Reflexión sobre el impacto humano en la naturaleza | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Presentación del producto final (mural, exposición, campaña) | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Este plan busca fortalecer en los niños el pensamiento crítico, el respeto por la biodiversidad, y el compromiso social, integrando contenidos científicos, lingüísticos y ético-sociales, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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