Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación activa: Durante todas las actividades, registrar participación, interés y habilidades de colaboración.
- Preguntas clave: Plantear interrogantes que promuevan la reflexión y el análisis crítico en cada actividad.
- Registro de ideas: Mantener un portafolio con las ideas previas, avances y reflexiones de los estudiantes.
- Autoevaluación: Solicitar a los estudiantes que completen una ficha de reflexión diaria sobre qué aprendieron y qué les quedó más claro.
- Coevaluación: Fomentar que los estudiantes den retroalimentación constructiva a sus pares en las presentaciones y productos, usando una rúbrica sencilla que evalúe aspectos como claridad, creatividad y argumentación.
Rubrica de evaluación sencilla:
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita mejora (1) |
|---|---|---|---|---|
Claridad en la descripción | Información clara y precisa | Información generalmente clara | Información algo confusa | Información poco clara o incompleta |
Creatividad | Uso innovador de recursos visuales y digitales | Uso adecuado de recursos | Recursos básicos o poco creativos | Sin recursos visuales o digitales |
Argumentación y análisis | Argumentos sólidos, análisis crítico | Argumentos adecuados, análisis parcial | Argumentos superficiales | Falta de argumentación |
Trabajo en equipo | Excelente colaboración y participación activa | Buena colaboración | Participación limitada | Poco trabajo en equipo |
Este enfoque promueve el aprendizaje activo, crítico y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades para la vida y la participación social.