Planeación Didáctica de Quinto Grado

Viernes

Inicio:

  • Juego de observación: analizar anuncios en diferentes medios y señalar aspectos inclusivos y excluyentes.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de un portafolio digital o físico con los anuncios creados durante el proyecto, explicando el proceso y las decisiones tomadas.
  • Actividad 4: Preparar una exposición final con recomendaciones para crear anuncios más incluyentes en su comunidad.

Cierre:

  • Presentación de portafolios y reflexión final sobre el aprendizaje.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Descripción:
Los estudiantes diseñarán y presentarán una campaña publicitaria (anuncio en cartel, digital o video) para un producto o servicio de su comunidad, incorporando elementos que promuevan la inclusión y diversidad. La campaña debe reflejar un análisis crítico previo y aplicar conceptos aprendidos sobre la responsabilidad social en la publicidad.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Incluye elementos visuales y verbales que fomentan la inclusión

Utiliza lenguaje respetuoso y ético

Presenta un mensaje claro y persuasivo

Demuestra análisis crítico previo

Participa en trabajo colaborativo y presenta con confianza


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, interés y colaboración en actividades grupales.
  • Listas de cotejo: verificar si los alumnos aplican criterios de inclusión y respeto en sus diseños.
  • Rúbricas sencillas: evaluar creatividad, análisis crítico, respeto en el contenido y trabajo en equipo.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada actividad, preguntar qué aprendieron y qué mejorarían.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios breves y círculos de retroalimentación, promoviendo la reflexión sobre su proceso de aprendizaje.

Este proyecto busca fortalecer en los estudiantes habilidades de análisis crítico, expresión oral, colaboración y resolución de problemas, promoviendo una actitud responsable y respetuosa en el contexto de la publicidad y la comunidad.

Planeación Pág 3
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