Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Recapitulación de la actividad anterior: compartir una acción empática que realizarán.
• *Actividad 2:* Juego de memoria con tarjetas que contienen palabras relacionadas con la empatía y la convivencia.

Desarrollo:

• *Actividad 3:* En equipo, representan en una pequeña dramatización una situación en la que alguien necesita ayuda, usando los recursos visuales y gestuales.
• *Actividad 4:* Investigamos cómo se puede organizar en la comunidad la creación de la biblioteca de empatía, con apoyo de material reciclado y dibujos.

Cierre:

• Socialización de ideas: cada grupo comparte su plan para montar la biblioteca y cómo promoverán acciones empáticas en la comunidad.

Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Lectura guiada de un cuento sobre empatía y convivencia (Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 228).
• *Actividad 2:* Preguntas para reflexionar: ¿Qué aprendieron del cuento? ¿Cómo podemos aplicar esas acciones en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaboración de un mural con las ideas principales del cuento y acciones que promueven la empatía en la comunidad escolar y familiar.
• *Actividad 4:* Creación de una guía ilustrada para montar la biblioteca de empatía en la comunidad, incluyendo pasos y acciones.

Cierre:

• Compartir en círculo qué acciones realizarán para que la biblioteca sea un espacio de convivencia y respeto.

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Revisión rápida de las actividades de la semana: ¿Qué aprendimos sobre la empatía y la convivencia?
• *Actividad 2:* Juego de adivinanzas o quiz sobre los conceptos clave aprendidos.

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Preparación del Producto Desempeño Auténtico (PDA): cada grupo crea un cartel o stand para la “Biblioteca de empatía” con mensajes, dibujos y acciones que promueven la convivencia pacífica.
• *Actividad 4:* Ensayo y presentación del stand en una feria comunitaria escolar, explicando en qué consiste la biblioteca y cómo ayuda a mejorar la convivencia.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo se sintieron al montar la biblioteca? ¿Qué acciones continuarán en su comunidad?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Feria de la Biblioteca de la Empatía
Descripción: Los niños crearán un stand que represente su biblioteca comunitaria, con carteles, dibujos, notas informativas y acciones empáticas. Presentarán a la comunidad escolar cómo su espacio promueve la convivencia pacífica y el respeto.
Criterios de evaluación: