Complementos: Habilidades, Vida Cotidiana y Evaluación
Acción | Actividad | Recursos |
|---|---|---|
Habilidades | Promover la colaboración en equipos, expresión oral y pensamiento crítico. | Material manipulable, carteles, imágenes, calendario, semillas, fotos lunares. |
Vida cotidiana | Relacionar los cambios con actividades familiares y culturales. | Diálogo con familiares, relatos orales. |
Evaluación | Rúbrica sencilla: ¿Participó?, ¿Explicó su calendario?, ¿Comprendió los cambios? | Rúbrica de observación, preguntas reflexivas. |
Producto y Evaluación
Producto: Calendario Comunitario de Cambios Naturales y Sociales
Criterios de evaluación:
- Incluye ilustraciones y palabras que representan cambios en semillas, luna y comunidad.
- Organiza los eventos en orden cronológico por meses.
- Usa correctamente los términos del tiempo (día, semana, mes, año).
- Demuestra comprensión de los ciclos naturales y culturales.
Evaluación Formativa
- Participación activa en actividades y debates.
- Capacidad de explicar los cambios observados.
- Creatividad y precisión en la elaboración del calendario.
Este proyecto busca que los niños reconozcan la regularidad de los cambios en su entorno, comprendan la importancia del tiempo y expresen sus conocimientos a través de actividades significativas, creativas y colaborativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
Pág 3