Planeación Didáctica de Cuarto Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

  • Conversar con los niños sobre cómo la comunidad puede mejorar sus hábitos alimenticios y actividades físicas.
  • Detectar necesidades y posibles acciones en la comunidad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Investigar en familia y comunidad sobre los beneficios de una alimentación saludable y el agua limpia.
  • Formular preguntas: ¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad para cuidarnos mejor?

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

  • Diseñar un proyecto comunitario, como una feria de alimentos saludables o un taller de cuidado del agua.
  • Asignar tareas: recolectar recetas, preparar materiales, preparar presentaciones.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

  • Realizar la actividad en conjunto con la comunidad, invitando a padres, maestros y vecinos.
  • Promover en la comunidad hábitos saludables y cuidados del agua.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

  • Compartir en la escuela y comunidad los logros y aprendizajes.
  • Reflexionar sobre cómo la colaboración mejora la salud comunitaria y qué acciones futuras pueden realizar.

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce y emplea signos de puntuación en listados y enumeraciones

Participa activamente en actividades y en la comunidad

Comprende la importancia de la alimentación saludable y el agua limpia

Colabora en equipo y respeta ideas

Reflexiona sobre su papel en el cuidado de su salud y comunidad


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