Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: durante actividades grupales y dramatizaciones.
  • Listas de cotejo: para seguimiento de participación, respeto y uso del lenguaje.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la creatividad, colaboración y el uso correcto de la puntuación.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada actividad, para que los niños expresen qué aprendieron y cómo pueden aplicarlo.
  • Autoevaluación: con preguntas: “¿Qué hice bien hoy?”, “¿Qué puedo mejorar?”
  • Coevaluación: en equipos, valorando la aportación de cada integrante.

Este plan busca que los niños desarrollen habilidades sociales, críticas y expresivas, promoviendo una convivencia respetuosa y participativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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