Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Nuestra revista escolar
Asunto o Problema: Elaborar una revista escolar con textos expositivos de interés y utilidad para sus compañeros, promoviendo la lectura, escritura y pensamiento crítico.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Escuela
Metodología: Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Lenguajes	Contenidos	PDA
Comprensión y producción de textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración)	Identifica los efectos de una situación en un texto expositivo. Selecciona fuentes y obtiene información para proponer soluciones. Usa nexos y adverbios de secuencia y comparación. Formula preguntas y reflexiona sobre el uso correcto de signos de interrogación y acentos en palabras interrogativas. Utiliza elementos organizadores como títulos, subtítulos y viñetas.	Reconoce efectos en la información presentada. Selecciona y usa fuentes para solucionar problemas en su entorno. Emplea nexos y adverbios en sus textos. Formula preguntas y reflexiona sobre el uso de signos de interrogación y acentos. Organiza la información con elementos visuales y estructurales.