Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades, tomar nota de la participación y comprensión.
• Listas de cotejo: para verificar la identificación de emociones y uso de técnicas de regulación.
• Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo piensan aplicar lo aprendido.
• Rúbricas sencillas: para evaluar la creatividad, participación y comprensión del tema en los productos individuales y grupales.
• Autoevaluación: los niños pueden expresar en una ficha qué emoción les fue más difícil entender y qué técnica les gustaría practicar más.
• Coevaluación: en parejas o grupos pequeños, valorar cómo ayudaron a sus compañeros en las actividades.

Este proyecto busca fortalecer en los niños la comprensión y regulación de sus emociones, promoviendo un ambiente escolar más empático, colaborativo y consciente del bienestar emocional de toda la comunidad.