Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Documentos que regulan la convivencia
Asunto o Problema Principal a Abordar: Conducta y disciplina, atención a las indicaciones del reglamento, conflictos verbales y físicos en diferentes espacios del aula y comunidad escolar.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Comunidad escolar
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados:
Conocimiento y reconocimiento del reglamento escolar y documentos que regulan la convivencia.
Desarrollo de habilidades para la resolución pacífica de conflictos.
Participación activa en la comunidad escolar mediante propuestas de mejora.
Pensamiento crítico sobre las normas y su impacto en la convivencia.
Promoción de valores como respeto, empatía y colaboración.