Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta inicial: “¿Qué podemos hacer para que no desaparezcan las especies en peligro?”
• Actividad 2: Juegos de roles: en pequeños grupos, representan acciones humanas que afectan la naturaleza y cómo podemos cambiar esas acciones.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel o póster: “Acciones que cuidan la naturaleza”. Cada grupo propone y dibuja acciones responsables (reciclar, no tirar basura, plantar árboles).
• Actividad 4: Teatro social (Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 173): Montar una pequeña obra en la que los personajes denuncian acciones humanas que destruyen la naturaleza y proponen soluciones. Los niños participan en la actuación, guion y escenografía.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué acciones podemos hacer en nuestra comunidad para cuidar la naturaleza? Se firma un compromiso colectivo para realizar al menos una acción en casa o en la escuela.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento o historia corta sobre un animal en peligro y cómo ayuda la comunidad a protegerlo.
• Actividad 2: Pregunta de reflexión: “¿Qué pasaría si todos cuidamos a los animales y plantas?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un “Libro de acciones responsables”: cada niño escribe o dibuja una acción concreta que puede realizar para cuidar la naturaleza, inspirado en la historia del cuento.
• Actividad 4: Juego de memoria con tarjetas: en unas, imágenes de acciones responsables y en otras, de acciones que dañan la naturaleza. Los niños deben relacionar las parejas correctas.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos: ¿Qué acción vas a poner en práctica hoy para cuidar la naturaleza? Se refuerza el compromiso personal y colectivo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida de lo aprendido: “¿Qué aprendimos sobre cuidar a los seres vivos?”
• Actividad 2: Dinámica de “La rueda de los compromisos”: cada niño comparte una acción concreta que realizará en casa o en la escuela.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparar un producto final: “Nuestro árbol de compromisos”. Cada niño dibuja un árbol y en sus hojas escribe o ilustra una acción concreta que adoptará para cuidar la naturaleza.
• Actividad 4: Ensayo general y presentación: cada grupo presenta su obra de teatro, y en la conclusión, reflexionan sobre la importancia de actuar con responsabilidad.

Cierre:

• Firma colectiva del “Pacto por la naturaleza” (puede ser un mural o cartel) en el que todos se comprometen a cuidar el medio ambiente. Se realiza una foto para recordar el compromiso.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colaborativo titulado “Nuestro compromiso con la naturaleza”, donde cada niño aporta un dibujo, una acción concreta y una frase que refleje lo aprendido y el compromiso personal y colectivo para cuidar la biodiversidad. Además, se realiza una pequeña obra de teatro en la que los estudiantes denuncian acciones dañinas y proponen soluciones.

Criterios de evaluación: