Desarrollo:
- Actividad 3: Preparación del Producto Final: Cada niño selecciona una palabra, lugar o acción que más le gustó y la dibuja o escribe en una ficha, formando un mural con sus aportaciones.
- Actividad 4: Ensayo para la presentación del producto final. Los niños practican decir en voz alta qué aprendieron y qué representan sus dibujos o palabras.
Cierre:
- Presentación del mural colectivo: "Conozcamos nuestras Maaravillas", donde cada niño comparte su aportación y lo que significa para él.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Un mural colectivo titulado "Nuestra comunidad saludable", elaborado con dibujos, palabras y pequeñas historias de los niños, que refleje los sitios importantes, acciones para mantenerse sanos y palabras nuevas aprendidas. Este mural será la evidencia del conocimiento y participación activa, y será exhibido en la comunidad y en la escuela para fortalecer su identidad y valoración de su entorno.
Criterios de evaluación del producto:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaborativa | ✓ | |||
Uso correcto de vocabulario y palabras nuevas | ✓ | |||
Creatividad en dibujos y textos | ✓ | |||
Relación con la comunidad y la vida saludable | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante actividades, tomar notas sobre participación, colaboración y uso del vocabulario.
- Listas de cotejo: Para registrar si cada niño identificó sitios y acciones relacionadas con la salud.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó.
- Autoevaluación sencilla: Los niños expresan con dibujos o palabras si entendieron las actividades.
- Coevaluación: En equipos, los niños comentan qué ideas les ayudaron más y cómo colaboraron.
Este proceso fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y el reconocimiento de su comunidad como un espacio valioso para aprender y cuidar su salud y bienestar.