Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Conozcamos las Maaravillas de la Lectura
Asunto o Problema Principal: Que los niños conozcan palabras desconocidas de su entorno
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Septiembre
Escenario: Comunidad
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Vida saludable

Campo Formativo	Contenidos	PDAs
Lenguajes	Narración de actividades y eventos en la comunidad	Escribir su nombre, compararlo con el de sus compañeros, marcar útiles, registrar asistencia
Saberes y Pensamiento Científico	Cuerpo humano, acciones para su cuidado y cambios en el crecimiento	Identificar actividades que impactan en la salud, registrar y clasificar
Ética, Naturaleza y Sociedades	Diversidad y derechos humanos, sitios de interés en su comunidad	Ubicar sitios de interés con referencias en dibujos y croquis
De lo Humano y lo Comunitario	Actitudes y prácticas en familias, escuela y comunidad	Participar en juegos que promuevan vida activa y saludable

Actividad 1: Ronda de saludos y presentación del proyecto: "Conozcamos nuestras Maaravillas". Se les invita a decir su nombre y una palabra que hayan escuchado en casa o en la comunidad (ej. árbol, agua, sol).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Mostrar imágenes de lugares de su comunidad (plaza, parque, tienda) y preguntar: "¿Qué cosas conocen en estos lugares?" para activar vocabulario y conocimientos previos.

Actividad 3: Juego "El detective de palabras": Los niños, en equipos, recorren diferentes sitios en la comunidad (puede ser en el aula o en exteriores) buscando objetos o palabras relacionadas con su entorno (ej. flor, perro, camión). Utilizan tarjetas con imágenes y palabras para asociar y aprender nuevas palabras (Fuente: libro de lectura, Pág. 12).
Actividad 4: Registro y comparación: Cada niño escribe su nombre en una ficha y dibuja la palabra que encontró en su recorrido, comparándola con la de sus compañeros para reconocer similitudes y diferencias.

Socialización en círculo: Cada niño comparte qué palabra encontró y qué aprendió sobre su comunidad. Se refuerza el valor de conocer y respetar su entorno.