Formación Personal y Social

• Investigación en equipos: ¿Cómo afecta el consumo de drogas a la comunidad y a la familia? - Entrevistas virtuales o presenciales a expertos, familiares o jóvenes.

Promover el análisis crítico del contexto social y familiar, fomentando la empatía y la responsabilidad social.

Lenguaje y Comunicación

• Elaboración de mapas conceptuales en grupo sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas. - Redacción de un ensayo breve argumentando las causas sociales.

Desarrollar habilidades de organización de ideas y argumentación escrita formal.

Ciencias Naturales

• Análisis de información científica sobre los efectos a corto y largo plazo del consumo (Fuente: Libro, Pág. XX). - Debate en clase: ¿Qué riesgos son más peligrosos y por qué?

Fomentar el análisis crítico y la comparación de evidencias científicas con percepciones sociales.

Tecnología

• Representación gráfica del funcionamiento de una sustancia psicoactiva en el cerebro. - Creación de infografías digitales que expliquen los efectos neurológicos y físicos.

Uso de recursos digitales para comunicar conceptos científicos complejos de forma visual y clara.