Narración de sucesos del pasado y del presente.

Reconoce y narra eventos históricos y actuales relacionados con su comunidad y país.

Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

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Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de modo ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

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Origen histórico de símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras, colores, banderas, escudos, himnos) que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y México, como referentes de identidad y pertenencia.

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Indaga sobre los ecosistemas locales y sus características, percibiéndolos como espacios vivos y complejos de la naturaleza.

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Identifica eventos importantes en la historia de su comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, que generan orgullo y fortalecen la identidad individual y colectiva.

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Lenguajes

Identificación

Se inicia con una historia visual sobre diferentes símbolos de México y de la comunidad local, preguntando a los niños qué conocen y qué significan esos símbolos (Fuente: Libro, Pág. 12). La actividad busca activar sus conocimientos previos y despertar interés.

Saberes y Pensamiento Científico

Reconocer números

Se presenta un conjunto de números en tarjetas y se pide a los niños que los ordenen de menor a mayor y viceversa, en su lengua materna si es posible. Se conecta con su conocimiento previo sobre secuencias numéricas.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Conocimiento previo

Se conversa sobre símbolos que representan su comunidad y país, explorando qué símbolos conocen y qué sienten al respecto. Se usa un mural con imágenes de símbolos históricos y actuales.