Planeación Didáctica de Segundo Grado

Planeación Didáctica de Segundo Grado


Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: EL USO DE MI NOMBRE Y SU IMPORTANCIA
Asunto o Problema Principal: Los alumnos de segundo grado tienen dificultad para relacionar su persona con la comunidad que les rodea.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs seleccionados:

Líneas de Contenido

Contenidos

PDAs

Lenguajes

Escritura de nombres en la lengua materna.

Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores y otras personas del entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Saberes y Pensamiento Científico

Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento.

Describe y representa el efecto de las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona sobre su uso y toma decisiones para reducir impactos en el entorno natural y la salud.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Se reconoce como parte del lugar donde vive y en relación con seres vivos y componentes de la naturaleza; dialoga acerca de los sentimientos que provoca esa relación.

De lo Humano y lo Comunitario

La comunidad como espacio de convivencia y la escuela como parte de ella.

Reconoce problemáticas sociales y ambientales en su comunidad y reflexiona sobre acciones para solucionarlas.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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