Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Iniciar con una exploración lúdica para activar conocimientos previos sobre agua, cambios de estado y conservación de alimentos.

• Actividad: Pregunta motivadora: "¿Qué sabemos sobre el agua y cómo podemos usarla para cuidar nuestros alimentos?"
• Mostrar diferentes recipientes con agua y preguntar qué observan y qué creen que pasa si dejamos el agua en diferentes lugares o condiciones (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Uso de imágenes y objetos cotidianos relacionados con el agua y la conservación.

Fase 2: Preguntas de Indagación y Hipótesis

Formular preguntas y proponer hipótesis sencillas relacionadas con cambios físicos del agua y propiedades de materiales.

• Actividad: En grupos, plantear preguntas como "¿Qué pasa si el agua se congela o se calienta?" y "¿Qué materiales ayudan a mantener el frío o el calor?".
• Elaborar hipótesis simples, por ejemplo: "Si el agua se congela, se convierte en hielo y puede guardarse más tiempo".
• Registro de las ideas en un mural o cuaderno.

Fase 3: Análisis y Conclusiones

Experimentar con cambios físicos del agua y medir propiedades de materiales en relación con su masa y longitud.

• Actividad: Realizar experimentos con agua en diferentes estados (líquido, sólido, gaseoso) y registrar observaciones.
• Usar balanza y regla para medir diferentes objetos y relacionar su tamaño, masa y forma (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Discutir en grupo qué propiedades influyen en la conservación de alimentos.

Fase 4: Diseño, Construcción y Divulgación

Crear un modelo de refrigerador casero usando materiales reciclados y explicar su funcionamiento.

• Actividad: Diseñar en equipo una caja con materiales que insinúen un refrigerador sin electricidad.
• Construir el modelo y probar su eficacia.
• Compartir los resultados en una exposición oral y visual, promoviendo la reflexión sobre el ahorro de energía y recursos.

Complementos: habilidades, vida cotidiana y evaluación

Fomentar habilidades de colaboración, pensamiento crítico y valoración del cuidado del medio ambiente.

• Juegos cooperativos para fortalecer el trabajo en equipo.
• Evaluación mediante preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo puedo aplicar esto en casa?